Menos de 50% dos professores do NE têm curso superior, diz Ipea

Do total de professores dos ensinos fundamental e médio que atuam na rede pública da Região Nordeste, apenas 46% – o equivalente a 292.910 profissionais – têm formação superior. Na Região Norte, o índice sobe para 51%. No restante do país o porcentual de professores com formação superior é maior: Sul (72%), Sudeste (73%) e Centro-Oeste (74%). Os números fazem parte da pesquisa "Presença do Estado no Brasil", realizada pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) e divulgada na terça-feira (10). Além de educação, o estudo analisou a situação do Estado em diversas áreas, como saúde, assistência social, previdência social e trabalho. De acordo com o levantamento, os baixos salários pagos em média aos docentes da educação pública têm dificultado a manutenção dos melhores profissionais nos quadros do magistério. Ainda segundo o estudo, isso se reflete na proporção de docentes do ensino superior com formação superior, que em estados como Roraima, Maranhão e Bahia não atinge 40%. Apenas em Minas Gerais, São Paulo, Paraná, Santa Catarina, Mato Grosso do Sul e Distrito Federal a proporção ultrapassa os 80%. Quantidade de docentes dos ensinos fundamental e médio com e sem formação superior (por regiões) Região Total de docentes Total de docentes do Ensino Fundamental Total de docentes do Ensino Médio Docentes do EF com formação superior Docentes do EM com formação superior Total de docentes c/ formação superior Norte 169.866 122.755 29.752 63.763 27.108 89.995 Nordeste 627.721 420.530 116.861 210.611 95.051 292.910 Sudeste 854.216 539.681 204.181 440.895 196.166 627.206 Sul 317.593 202.472 72.382 166.204 68.207 230.091 Centro-Oeste 152.307 103.502 34.777 83.543 31.620 113.853 BRASIL 2.121.703 1.388.940 457.953 965.016 418.152 1.351.055 Fonte: IPEA/Presença do Estado no Brasil, com base no Censo Escolar Inep/MEC 2009 Abandono O Ipea também levantou dados de evasão escolar. O problema mais grave foi constatado em alguns estados do Nordeste, onde a taxa de abandono no ensino fundamental está acima de 10%. Por outro lado, o abandono é consideravelmente menor no Sul e no Sudeste. Segundo a pesquisa, apesar de manterem um padrão regional semelhante as do ensino fundamental, as elevadas taxas de abandono do ensino médio novamente atestam as dificuldades de manter os jovens na escola. (CNTE, com informações do G1, 12/01/12)